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5 数学教学应尊重学生学习的个性化 01月16日
6 必修五课程纲要 06月30日
7 核心素养 06月30日
8 个人小结 06月30日
9 1.3.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象(1) 03月09日
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1 2013-2014学期总结 06月22日
2 注重学生审题能力培养 01月18日
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1 高考试题教学设计 03月09日
2 课程纲要 必修五 03月09日
3 课程纲要向量 03月09日
4 省培函数教学设计 10月09日
5 学期个人小结 01月17日
6 个人小结 06月21日
7 审题能力教学反思 03月28日
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9 2012年工作总结 01月16日
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1 1.3.3函数y=Asin(ωx+φ)的图象(1) 03月09日
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3 3.1.2 两角和与差的正弦 03月09日
4 附加题--概率 06月17日
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7 三角变换与解三角形 06月17日
8 二轮复习导数 06月17日
9 余弦定理教学设计 01月17日
     
教学随笔 更多>>>  
1 个人小结 06月30日
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4 个人总结--刘向阳 06月17日
5 从平面向量到空间向量》的教学反思 12月11日
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1 数学教学应尊重学生学习的个性化 01月16日
2 融洽的师生关系能使教学事半功倍 12月09日
3 理解定义,清除障碍--学习圆锥曲线须… 10月09日
4 精心设计,精彩生成 04月30日
5 对一道直线与圆问题的分析及思考 03月13日
6 浅谈数学思维能力的培养 12月30日
7 教学中应注重学生审题能力培养 12月30日
8 打造活力课堂提高教学效率 12月27日
9 浅谈中学数学教育 12月28日
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1 “基于学生发展核心素养培养的学本课… 02月29日
2 家庭教育 12月12日
     
教学反思 更多>>>  
1 2016-2017第一学期个人小结 01月16日
2 学生学习中的问题 01月16日
3 数学核心素养的培养离不开学本课堂 01月16日
4 好习惯的养成教育 01月16日
5 必修五课程纲要 06月30日
6 核心素养 06月30日
7 两角和与差的余弦公式的五种推导方法… 03月09日
8 高三教学小结 03月09日
9 教学中学生审题能力的培养 01月23日
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