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我校为学生心理健康保驾护航
文章作者:佚名  更新时间: 2020-5-6    浏览次数: 1313

中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。为深入贯彻《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)〉的通知》(教基一〔201215号),我校将心理健康教育作为教学重点工作来抓,通过多种形式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

1.常态化开展心理教研活动。

4月份我校一共开展了两次教研活动,49日下午第一次教研活动由专职心理教师黄萍主持,主要讨论、布置新学期心理健康教育工作。429日下午开展了第二次教研组活动,专职心理教师黄萍带领大家认真学习了《中小学心理危机筛查与干预工作手册》,研讨了《市二中心理危机干预方案》,并对照《规范办学行为及校园安全工作督查汇总表》,对近期开展的工作进行反思和整改,力争下阶段将心育工作做细做实做好。


2.开设心理健康讲座

开学在即,为了能让学生以崭新的精神面貌回归校园,尽快适应开学后的学习和生活,329日上午,市二中心理老师黄萍为全校学生上了“开学第一课”:《开学,你准备好了吗?——开学收心攻略》!



为进一步加强学生心理健康教育工作,减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响,帮助学生更好地适应新学期学习和生活,414日中午,市二中心理老师黄萍为全体学生做了题为《开学后,如何让自己心理“复位”》的心理讲座。

3.开展个案辅导工作


4.开设心理微课

4月份心理老师黄萍为全校学生开设了《如何放下手机》、《高考延期,高三学生如何及时进行心理调节》、《构建立体人生 探寻生命意义》等心理微课。


5.完善高一学生心理普查工作,建立心理档案

为了准确掌握和了解全校学生的心理发展规律、特点和现状,为学校开展心育工作提供心理依据,2020424日下午,学校利用班会课向全校学生发放《扬中市第二高级中学学生心理档案》,开展学生心理健康普查工作。


6.开展问卷调查活动

为了在班级教师团队中为每一个学生配备学习生活指导教师,扎实开展“一对一”预约式、主动式谈心交流活动,给予学生相应的心理辅导或其他帮助。我校在五一假期期间向学生发放问卷《扬中二中学生问卷调查》,通过问卷的方式,了解学生的心理状态,为导师制的实行提供心理依据。


7.开展家庭教育指导工作


8.家校沟通:通过二中微信公众号宣传家庭教育知识


心理健康教育工作是学校德育工作的重要组成部分,市二中将一如既往重视并开展这项工作,为学生身心健康发展保驾护航。

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